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【國際交流】廣西金沛教育赴柬埔寨開展合作交流
發(fā)布日期:2019-03-28     資訊來源:廣西金沛教育     點擊:3581 次

近期,廣西金沛教育校長張金雪分別對柬埔寨多家教育機構進行了友好訪問。金沛教育逐步開展國際交流活動相關領域合作不斷深化。

2019年311314日期間,我司校長張金雪女士分別訪問柬埔寨多家教育機構,分別是柬埔寨端華學校、崇正學校、民生學校、華明學校、立群學校、崇華國際學校以及中華國際學校,受到了各個負責人的熱情接待,互相介紹了各自在教育方面的歷史傳承和學術地位,對我司這九年來在東盟國際教育上取得的成績表示認可并高度贊揚,并在中柬兩國的國際教育文化交流合作提出強烈意愿,衷心歡迎我司參與學術交流與合作。

與柬埔寨端華學校楊校長合影

與端華學校鐘主任合影

與華明學校文教處主任江源明合影留念

交談上與各教學機構就兩國國際教育、來華留學、學生交換進行深入討論并達成初步共識,特別就如何開展相關活動和深入教育文化交流、拓寬學術合作和交流的興趣領域和可行性進行了積極的探討。對我司提出的項目表現出高度的合作意愿,就留學研究內容達成了多項共識,認為雙方有廣闊的合作空間,可在人才培養(yǎng)、人才交流提升等方面進一步開展實質性的交流與合作,加強兩國的互訪和交流,拓展合作空間和領域,積極推進雙方的交流與合作推向更高的水平,并期待進一步的合作項目落實,為推動中柬兩國友好合作添磚加瓦。

與崇正學校周校長合影

與端華學校梁淑明校長

與柬埔寨立群學校謝校長(左一)和蕭主任(右一)合影

與中華國際學校老師合影

 2019年312日,我司校長張金雪女士拜訪柬埔寨王國柬華理事總會,并得到鐘耀輝秘書長的熱情接見,他表示我們的目標一致,在了解到我司面向柬埔寨開展的國際教育交流合作規(guī)劃后,表示出了強烈的興趣與高度的支持,并提出了寶貴的意見和建議,希望可以培養(yǎng)出來更多國際化人才,實現優(yōu)秀人才的雙向輸出。

與柬華理事總會鐘耀輝秘書長合影,并交換了紀念品

2019年314日,金沛教育校長張金雪拜會了柬埔寨廣西商會,為謝戰(zhàn)會長帶來了來自廣西的祝福和良好的祝愿,深化了中柬兩國有關國際教育之間的合作與友誼,并對柬埔寨廣西商會百忙之中的親切接見表示衷心感謝。謝戰(zhàn)會長表示對金沛教育長期以來為中柬兩國的國際化人才的培養(yǎng)搭建平臺表示感謝,對我司過去九年來取得的成績給予了高度的認可和肯定,愿意為金沛教育牽線搭橋,引薦更多的教育資源與我校開展合作交流。雙方就語言教育、來華留學、國際就業(yè)等領域期待有更深入的合作,也希望更多的廣西企業(yè)能夠積極響應“走出去,請進來”的國家戰(zhàn)略,同時表示對國際教育的合作發(fā)展很感興趣,希望能在柬埔寨落實好相關的國際教育業(yè)務。

與謝站會長(左二)和鐘獻副會長(右一)合影留念

2019年314日,廣西金沛教育校長張金雪拜訪了柬埔寨《東盟頭條》新聞社,受到了王總、曹黎軍總編和楊里明記者的熱情接待,雙方就未來合作的可能性進行了探討交流。

     在交談中,《東盟頭條》新聞社曹總向校長張金雪介紹了《東盟頭條》新聞社的基本情況,并表示,《東盟頭條》新聞社作為面向“一帶一路”,特別是東盟國家的外宣媒體,將會一直支持中柬兩國的教育發(fā)展,做好中國教育企業(yè)在柬的的宣傳工作,大力宣傳中國教育品牌,做好中柬兩國的橋梁,將全面為中國教育企業(yè)“走出去”給予支持,希望未來能加強“企業(yè)與媒體”的互動,致力于推動中國與東盟國家的教育合作與文化交流,為中國-東盟國際教育發(fā)展助力加溫。 

與東盟頭條曹總編合影

      2019年3月15日,校長張金雪拜訪了中柬金邊經濟特區(qū),受到了高山流水集團副總經理徐小川的熱情接見,校長張金雪詳細介紹了我司的歷史起源、發(fā)展優(yōu)勢、國際化交流成果等情況,隨后,徐小川表示,對金沛教育在這九年取得的成績表示高度贊揚,今年中柬金邊經濟特區(qū)已經進入實質性建設階段,形成以文化、貿易、經驗等為核心的大型經濟綜合體,希望雙方未來可以加強合作,全力支持中國東盟國際教育產業(yè)在柬的發(fā)展,為中國在柬企業(yè)提供一個結構合理、功能齊全、經濟高效的合作環(huán)境,將中柬兩國的國際教育交流推向更高的水平。

與高山流水集團副總經理徐小川合影留念

     此次訪問柬埔寨的多家教學機構和社會團體的交流活動,開拓了我司向東南亞的國際交流與合作渠道,使我司國際交流合作的范圍得到進一步的拓展。這將進一步促進我司外事交流、國際教育的發(fā)展,對我司雙向打造中國東盟優(yōu)質國際教育服務和資源平臺的改革和發(fā)展,起到強力的推動作用。同時也深化了為我司搭建了友誼的橋梁、為進一步深化國際合作奠定了良好的基礎。