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    第一:中國學生勤奮

偉大的發(fā)明家愛迪生曾說過, 天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的血汗。

勤奮是一個人最好的財富.

據(jù)說中國是世界上作為非母語學習英語最好的國家,有很多學英語的中國人發(fā)音比老外還標準,這可不是不勞而獲的語言天賦所能解釋的.

在日本遇到過一位日本女人聽說我以前是先生,硬是拉著我練習英語.她說自己剛從Hawaii度假回來,想學英語.雖然有條件去語言國學習,不過,她的發(fā)音真是不敢恭維,大概日語外來語也對其有所的影響吧.

     第二,中國有比其他國家更好的外語學習環(huán)境.

我至今仍對大學時的一次口語考試記憶猶新,那次考試我的外教老師問我現(xiàn)在中國這么多人學英語,你會不會覺得是對母語的一種侵犯.

當時真的被他給問住了,因為心里的確認同他的說法,但是又覺得不能讓個外國人也覺得中國好”侵犯”.于是就搪塞地說不會,學習別人的文化是為了自己更加強大,所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆.的確從中國學生學習外語的現(xiàn)狀來看,就知道英語已經(jīng)多么”深入人心”了.

娃娃們5歲就搖頭晃腦地唱I CAN SAY MY ABC.現(xiàn)在小學也開始普及了,中學是必須學,大學是不得不學,參加工作后是由不得你不學.而在其他許多國家,諸如德國和法國,說英語不會受到歡迎,更不是一種小資的表現(xiàn).但中國人有如此受重視的語言環(huán)境,的確不好浪費的啦.

    第三,中國有比其他國家更好的語言優(yōu)勢.

上面講了,英語在中國已經(jīng)深入人心,凡是都有利弊.有了英語基礎學其他外語也能觸類旁通.這一點我深有感觸,因為專業(yè)是英語,學過一些德語,日語現(xiàn)在也得天天接觸,認為可以對此發(fā)言.英語是日爾曼語系,而與英語是姊妹語言的也多達14種, 西語支就包括 德語 荷蘭語依地語佛蘭芒語阿非利堪斯語弗里西亞語盧森堡語.北語支有瑞典語丹麥語挪威語冰島語法羅斯語.就以德語為例吧,有很多與英語有淵源和相似的地方,大家看看下面幾個簡單例子就知道了(讀音只要看著德語發(fā)英語的音就OK了)Hallo!(Hello!你好！), Guten Morgen!(Good moring!早上好！), Danke,gut.(I'm fine/good/okay...Thank you!謝謝，不錯！),不僅如此從德語的2數(shù)3性4格也能管窺一斑.

     此外,中國人以其漢語優(yōu)勢,比其他國家的人更容易學好日語、泰語、越南語和韓語. 

韓語是漢語的一種方言——從現(xiàn)代語言學研究來看，韓語和日語的從屬至今沒有定論，被稱為“語言孤兒”. 韓語的詞匯有70%以上來自漢語,70%是一個什么概念？等于說一個說漢語的人，如果學習韓語，每學習10個韓語詞匯，其中有7個是在學習漢語詞匯的另一種發(fā)音. 而日語更甚,在日本能寫一手很好的漢字是很受人尊敬的.日本沒有漢字的地方都是在給兒童觀看的地方.初到日本時雖然日語不好,但是通過看漢字也沒有很大問題.實在不能說,也可以寫,日本人可以看懂很多漢字.