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一間由馬來人所開辦的幼稚園，為讓孩子能多學(xué)習(xí)一種語言，特聘請華人授教中文。

　　據(jù)馬來西亞《星洲日報》報道，馬來西亞民都魯有一所馬來人開辦的幼稚園一反傳統(tǒng)，在2011年開始授中文課，聘請華人擔(dān)任教師，教授非華裔學(xué)生最基本的中文，每周有3小時的課。

　　劉世虹原本是名銀行職員，結(jié)婚生子后，成為全職家庭主婦。2011開始，她在馬來園長瑪麗亞娜開辦的幼稚園執(zhí)教，不知不覺已7年。

　　劉世虹在機(jī)緣巧合下結(jié)識瑪麗亞娜，隨后便被盛情邀約擔(dān)任幼稚園的中文教師。劉世虹笑稱，她當(dāng)時只是為賺取一些零用錢，打發(fā)時間而接下這份工作。

　　“我相信這也是民都魯唯一一所有教授中文課的馬來人辦幼稚園，相信對很多人也感到意外?！眲⑹篮缯f，她雖沒有在其他幼稚園任職的經(jīng)驗(yàn)，但她能感受到非華裔學(xué)生對于中文課的珍惜和熱愛。

　　家長以懂中文孩子為傲

　　“可能華人每天都接觸和使用中文，所以沒特別感覺，但是非華裔學(xué)生卻因懂得中文，感覺到成就感和光榮。不僅如此，就連家長也會因孩子懂中文而引以為傲。”

　　劉世虹覺得在馬來幼稚園職教不難，思想開通的園長加上熱情的家長，讓她工作沒有壓力。她每周的中文課共3小時，每堂課都有逾十名學(xué)生。她教導(dǎo)的孩子年齡介于2至6歲之間。2至3歲主要是教導(dǎo)孩子基本的名詞，4歲以上的則是教句子。

　　她說，非華裔學(xué)生的中文雖不比上華人強(qiáng)，但也不會太差。畢竟非華裔都是以馬來語或英語溝通，無法與以中文溝通的孩子比較。但非華裔家長認(rèn)為，孩子只要能掌握基本中文名詞，就已經(jīng)比其他非華裔學(xué)子來得棒。

　　最令劉世虹動容的是，孩子對學(xué)習(xí)中文的熱忱。他們不但不排斥中文課，反而喜歡中文課。

　　她補(bǔ)充，或許她是以較活潑生動的方式教課，讓孩子對中文產(chǎn)生興趣。

看板上張貼孩子的中文作品。

　　園長：學(xué)中文是全球趨勢

　　幼稚園園長瑪麗亞娜說，中文已是全球第二重要語言，啟蒙教育就要讓孩子贏在起跑點(diǎn)，加上每年非華裔將孩子送往華小的趨勢不斷攀升，因此該院決定增加中文課，讓孩子從小就掌握中文基礎(chǔ)。

　　她強(qiáng)調(diào)，時代已改變，中國崛起，教育工作者必須要懂得全球趨勢，讓孩子從小就開始作準(zhǔn)備。不諳中文的她說，英語是國際語言，但是中文目前最受用，許多西方人士都開始向中國學(xué)習(xí)，這已是一種趨勢。該園必須要緊跟著全球步伐，才不會被淘汰。

　　她提到，該園主要讓孩子學(xué)會聽、寫和講基本的問候語與名詞。如：你好嗎、一到十及家庭成員的稱呼。

　　非華裔家長首選升學(xué)華小

　　瑪麗亞娜說，家長都很認(rèn)同幼稚園增設(shè)中文課。她調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多非華裔家長都以華小為孩子的升學(xué)首選，且每年有增加的趨勢。

瑪麗亞娜：中文班會一直的辦下去，多學(xué)習(xí)一種語言，絕對是優(yōu)勢。

　　她表示，該校的學(xué)生都是非華裔生，學(xué)生都很積極學(xué)中文。她認(rèn)為這是劉世虹的功榮，生動的教學(xué)代替了枯燥無味的填鴨式教學(xué)。

　　她也說，增設(shè)中文課獲家長大力支持。家長認(rèn)為，孩子能多懂一種語言，就是一種優(yōu)勢，不論是升上小學(xué)或是往后步入社會。

　　瑪麗亞娜強(qiáng)調(diào)，多學(xué)習(xí)一種語言，絕對是優(yōu)勢，中文課會一直辦下去。(中馬兩國文化交流逐步增加，學(xué)馬來語，選擇廣西金沛教育，最專業(yè)的小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu).)